<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel rdf:about="https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/790">
<title>Artículos de Revistas</title>
<link>https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/790</link>
<description>Publicaciones en revista científicas</description>
<items>
<rdf:Seq>
<rdf:li rdf:resource="https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/969"/>
<rdf:li rdf:resource="https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/799"/>
<rdf:li rdf:resource="https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/798"/>
<rdf:li rdf:resource="https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/797"/>
</rdf:Seq>
</items>
<dc:date>2026-04-04T12:14:22Z</dc:date>
</channel>
<item rdf:about="https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/969">
<title>Metodología pedagógica gamificada aplicada en la asignatura Probabilidad y Estadística de carreras de Ingeniería</title>
<link>https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/969</link>
<description>Metodología pedagógica gamificada aplicada en la asignatura Probabilidad y Estadística de carreras de Ingeniería
Lazarte, Ivanna Maricruz; Gómez, Sofía Gabriela; Korzeniewski, María Isabel; Haustein, María Carolina
En los últimos años, la gamificación está ganando espacio en el ámbito educativo de todos los niveles como consecuencia del auge de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y las nuevas tendencias educativas que buscan garantizar el aprendizaje competencial, activo y autónomo del alumno a través de metodologías innovadoras que presenten el conocimiento de forma atractiva y cercana a sus intereses. La gamificación es la inclusión de elementos de los juegos en contextos que no son juegos. En el ámbito de la educación, la gamificación se presenta como una oportunidad para motivar y/o mejorar las dinámicas de grupo, la atención, la participación, la crítica reflexiva y el aprendizaje significativo de los estudiantes, potenciando el proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula. En este trabajo se presenta una metodología que incorpora la gamificación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la asignatura Probabilidad y Estadística que se dicta en el 2 ◦ año de las carreras de Ingeniería de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas de la Universidad Nacional de Catamarca. Su propósito es promover ambientes de aprendizaje dinámicos, incentivando la participación de los estudiantes en espacios donde se sientan motivados y se diviertan mientras aprenden.
Lazarte, Ivanna Maricruz. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento de Formación Básica. Catamarca; Argentina.; Lazarte, Ivanna Maricruz. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento de Informática. Catamarca; Argentina.; Gómez, Sofía Gabriela. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento de Formación Básica. Catamarca; Argentina.; Korzeniewski, María Isabel. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento de Informática. Catamarca; Argentina.; Haustein, María Carolina. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento de Informática. Catamarca; Argentina.
</description>
<dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/799">
<title>Determinación del Contenido de Azufre y Malondialdehído en Parmotrema austrosinense transplantada a Belén (Catamarca)</title>
<link>https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/799</link>
<description>Determinación del Contenido de Azufre y Malondialdehído en Parmotrema austrosinense transplantada a Belén (Catamarca)
Mohaded Aybar, Carolina B.; Ocampo, Alejandra Irupé; Palomeque, Luis Iraúl; Severini, Pablo; Cañas, Martha Susana
El objetivo del presente estudio fue contribuir a la evaluación de la calidad atmosférica en Belén (Catamarca), a través de la cuantificación de parámetros químico-fisiológicos en el liquen&#13;
Parmotrema austrosinense (Zahlbr.) Hale, empleado como biomonitor. Para ello se analizó el contenido de azufre y malondialdehído (MDA) en líquenes transplantados a 12 zonas de muestro durante 3 períodos consecutivos de 3 meses de duración.&#13;
Los parámetros medidos mostraron una interacción significativa entre zona y período de transplante, por lo cual este último factor deberá ser considerado en futuros trabajos a gran escala en la&#13;
región. No obstante, en términos generales, pudieron detectarse elevados niveles de azufre y MDA en líquenes transplantados a la localidad de Belén, lo cual estaría indicando el efecto producido&#13;
por polutantes urbanos sobre el biomonitor. Los valores elevados de estos parámetros encontrados en algunas áreas prístinas, sólo podrán interpretarse a partir del análisis de otros biomarcadores&#13;
que contribuyan al estudio de la respuesta químico- fisiológica de P. austrosinense a polutantes naturales o antropogénicos existentes en la región.
Mohaded Aybar, Carolina B. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento de Formación Básica. Cátedra de Química. Catamarca; Argentina.; Ocampo, Alejandra Irupé. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento de Formación Básica. Cátedra de Química. Catamarca; Argentina.; Palomeque, Luis Iraúl. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento de Formación Básica. Cátedra de Química. Catamarca; Argentina.; Severini, Pablo. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento de Formación Básica. Cátedra de Química. Catamarca; Argentina.; Cañas, Martha Susana. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento de Formación Básica. Cátedra de Química. Catamarca; Argentina.
</description>
<dc:date>2008-12-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/798">
<title>Elemental composition analysis in lichens transplanted to the western region of Catamarca, Argentina</title>
<link>https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/798</link>
<description>Elemental composition analysis in lichens transplanted to the western region of Catamarca, Argentina
Jasan, Raquel Clara; Mohaded Aybar, Carolina B.; Ocampo, Alejandra Irupé; Palomeque, Luis Iraúl; Cañas, Martha Susana
Thalli of the lichen Parmotrema austrosinense were collected in&#13;
their natural non-polluted habitat and transplanted to 18 monitoring sites within an area of the western region of Catamarca province (Argentina) where fruticose lichens are absent. This region is going through a reactivation phase, owing to large-scale mining development and agricultural expansion. The concentrations of 25 elements were determined in the thalli by instrumental neutron activation analysis. In general, the elemental accumulation of P. austrosinense was low when transplanted to the study area. By means of factor analysis it could be inferred that elements of soil and rock have influence over air quality in the study zone. The presence of uranium and arsenic in two separate factors was&#13;
related to natural sources of these elements present in the region.
Jasan, Raquel Clara. Comisión Nacional de Energía Atómica. Técnicas Analíticas Nucleares. Buenos Aires; Argentina.; Mohaded Aybar, Carolina B. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Cátedra de Química. Catamarca; Argentina.; Ocampo, Alejandra Irupé. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Cátedra de Química. Catamarca; Argentina.; Palomeque, Luis Iraúl. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Cátedra de Química. Catamarca; Argentina.; Cañas, Martha Susana. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Cátedra de Química. Catamarca; Argentina.
</description>
<dc:date>2011-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/797">
<title>Diversidad Liquénica en Tres Áreas de la Provincia de Catamarca: Bases para el Control de Modificaciones Ambientales</title>
<link>https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/797</link>
<description>Diversidad Liquénica en Tres Áreas de la Provincia de Catamarca: Bases para el Control de Modificaciones Ambientales
Estrabou, Cecilia; Mohaded Aybar, Carolina B.; Rodriguez, Juan M.; Cañas, Martha Susana
Los líquenes son excelentes bioindicadores de procesos ecosistémicos asociados a disturbios ambientales. No obstante, el seguimiento en el tiempo de la comunidad liquénica requiere de registros sistemáticos de biodiversidad o de listas de especies amenazadas, los cuales son inexistentes en Catamarca. Por ello, se realizó un estudio preliminar de la diversidad liquénica, en tres áreas de la provincia de Catamarca; con el objetivo de establecer una línea de base que permita detectar posteriormente posibles cambios ambientales en las áreas de estudio. Para ello se realizaron censos en troncos de árboles en un área de Chaco Serrano (El Rodeo), un área de Chaco Árido (La Aguada) y en la ciudad de&#13;
San Fernando del Valle de Catamarca. Se determinaron tres comunidades liquénicas características para cada área, con especies exclusivas en cada una de ellas. La comunidad urbana presentó un menor número de especies comparada con las comunidades rurales, lo cual sugiere un fuerte impacto ambiental, probablemente debido a procesos de polución en la ciudad.
Estrabou, Cecilia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Centro de Ecología y Recursos Naturales; Argentina; Mohaded Aybar, Carolina B. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Cátedra de Química; Argentina.; Rodríguez, Juan M. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Centro de Ecología y Recursos Naturales; Argentina.; Rodríguez, Juan M. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET); Argentina.; Cañas, Martha Susana. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Cátedra de Química; Argentina
</description>
<dc:date>2010-04-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</rdf:RDF>
