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dc.contributor.author | Cruz, Johana Ruth Nahir | |
dc.coverage.temporal | ARG | es |
dc.date.accessioned | 2022-10-25T01:25:24Z | |
dc.date.available | 2022-10-25T01:25:24Z | |
dc.date.issued | 2021-10-29 | |
dc.identifier.uri | https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/474 | |
dc.description | Cruz, Johana Ruth Nahir. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento de Informática; Argentina. | es |
dc.description.abstract | En el marco de la Semana Internacional de Acceso Abierto 2021, con la temática “Importa como abrimos el conocimiento”, la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas de la Universidad Nacional de Catamarca organizó actividades desde el 25 al 29 de octubre, las actividades se realizaron en modalidad asincrónica donde se presentaron píldoras informativas sobre la temática. Esta píldora Informativa preparada por Johana Ruth Nahir CRUZ, estudiante avanzada de la carrera Ingeniería en Informática de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas, muestra la nueva interfaz del repositorio institucional RIAA, esta mejora de interfaz se realizó en el marco del proyecto: Implementación de estrategias de Acceso Abierto para promover el Repositorio Institucional de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. | es |
dc.language | spa | es |
dc.publisher | Comisión de Gestión de Repositorios de Acceso Abierto de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Universidad Nacional de Catamarca | es |
dc.relation.uri | https://www.youtube.com/watch?v=glSD7oUiaCI&t=10s | es |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es. | es |
dc.source | Semana Internacional del Acceso Abierto 2021: importa como abrimos el conocimiento | es |
dc.subject | repositorios institucionales | es |
dc.subject | acceso abierto | es |
dc.title | Píldora informativa: Presentación de la demo de nueva interfaz de usuario del Repositorio Institucional de Acceso Abierto (RIAA) | es |
dc.type | Otro | es |
dc.type.version | Aceptado | es |
dc.type.oa | other | en |