POSTER. Innovación educativa mediante el uso de TIC en el aula de Ingeniería

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dc.contributor.author Del Prado, Ana María
dc.contributor.author Gómez, Sofía Gabriela
dc.contributor.author Korzeniewski, María Isabel
dc.contributor.author Leguizamón Almendra, Juan Carlos
dc.contributor.author Arévalo, Daiana
dc.coverage.temporal ARG es
dc.date 2019
dc.date.accessioned 2020-04-05T14:56:30Z
dc.date.available 2020-04-05T14:56:30Z
dc.date.issued 2019
dc.identifier.uri https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/69
dc.description Del Prado, Ana María. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento de Electrónica; Argentina. es
dc.description Gómez, Sofía Gabriela. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento de Formación Básica; Argentina. es
dc.description Korzeniewski, María Isabel. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento de Informática; Argentina. es
dc.description Leguizamón Almendra, Juan Carlos. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Cs. Aplicadas. Departamento de Informática; Argentina. es
dc.description Arévalo, Daiana. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Cs. Aplicadas. Departamento de Informática; Argentina. es
dc.description.abstract Este proyecto propone conformar propuestas de formación para docentes de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas a través de capacitaciones en la metodología Aula Invertida y otras herramientas generando las innovaciones pedagógicas tan necesarias en las aulas de Ingeniería es
dc.language spa es
dc.rights Acceso Abierto es
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es es
dc.subject TIC es
dc.subject innovación educativa es
dc.subject ingeniería es
dc.subject aula invertida es
dc.title POSTER. Innovación educativa mediante el uso de TIC en el aula de Ingeniería es
dc.type Otro es
dc.type.version Aceptado es
dc.type.oa other en


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    selección de objetos digitales, bajo un concepto temático transversal útil para el público en general y la comunidad educativa

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