Lectura en pantallas: lógicas de uso en la aproximación al conocimiento. El caso de la facultad de tecnología y ciencias aplicadas

dc.contributor	Lara, Luis Rodolfo
dc.contributor.author	Gómez, Sofía Gabriela
dc.coverage.temporal	ARG	es
dc.date.accessioned	2022-11-01T13:53:10Z
dc.date.available	2022-11-01T13:53:10Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/503
dc.description	Gómez, Sofía Gabriela. Universidad Nacional de Cordoba. Centro de Estudios Avanzados; Argentina.	es
dc.description.abstract	El resumen no se encuentra disponible	es
dc.language	spa	es
dc.relation.uri	https://rdu.unc.edu.ar/handle/11086/28621	es
dc.rights	Acceso Abierto	es
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es	es
dc.source	Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnologías	es
dc.subject	TIC	es
dc.subject	lectura	es
dc.subject	construcción de conocimiento	es
dc.title	Lectura en pantallas: lógicas de uso en la aproximación al conocimiento. El caso de la facultad de tecnología y ciencias aplicadas	es
dc.type	Tesis de Maestría	es
dc.type.version	Aceptado	es
dc.type.oa	masterThesis	en

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Tamaño: 3.454Mb

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