Lectura en pantallas: lógicas de uso en la aproximación al conocimiento. El caso de la facultad de tecnología y ciencias aplicadas

Lectura en pantallas: lógicas de uso en la aproximación al conocimiento. El caso de la facultad de tecnología y ciencias aplicadas

Gómez, Sofía Gabriela
Colaboradores/ Asesores: Lara, Luis Rodolfo
URI: https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/503
Fecha: 2021
Tipo de documento: Tesis de Maestría
Palabras Claves: TIC; lectura; construcción de conocimiento
Eventos relacionados: Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnologías
Licencia: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es
Enlace Externo: https://rdu.unc.edu.ar/handle/11086/28621

Resumen:

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Filiación:

Gómez, Sofía Gabriela. Universidad Nacional de Cordoba. Centro de Estudios Avanzados; Argentina.

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Nombre: GÓMEZ - Lectura en ...
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