CONVERSATORIO. Evaluación con Rúbricas en Moodle

dc.contributor.author	Flores, Carola Victoria
dc.coverage.temporal	ARG	es
dc.date	2020-05-27
dc.date.accessioned	2020-05-28T10:56:01Z
dc.date.available	2020-05-28T10:56:01Z
dc.date.issued	2020-05-27
dc.identifier.uri	https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/78
dc.description	Flores, Carola Victoria. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento de Informática; Argentina.	es
dc.description.abstract	En el Ciclo de Conversatorios “Encuentros docentes para reflexionar sobre la educación en tiempos de pandemia” del Dpto. Informática de la Facultad de Tecnologia y Cs. Aplicadas-UNCA se presenta en el segundo encuentro una propuesta innovadora didáctica empleando el modelo de enseñanza y aprendizaje por competencias diseñando una rubrica y una escala de valoración para evaluar las competencias planteadas en la plataforma Moodle.	es
dc.language	spa	es
dc.rights	Acceso Abierto	es
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es	es
dc.source	Ciclo de Conversatorios “Encuentros docentes para reflexionar sobre la educación en tiempos de pandemia”	es
dc.subject	rubrica	es
dc.subject	competencias	es
dc.subject	Moodle	es
dc.title	CONVERSATORIO. Evaluación con Rúbricas en Moodle	es
dc.type	Otro	es
dc.type.version	Aceptado	es
dc.type.oa	other	en