CONVERSATORIO. Evaluación con Rúbricas en Moodle

Flores, Carola Victoria
URI: https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/78
Fecha: 2020-05-27
Tipo de documento: Otro
Palabras Claves: rubrica; competencias; Moodle
Eventos relacionados: Ciclo de Conversatorios “Encuentros docentes para reflexionar sobre la educación en tiempos de pandemia”
Licencia: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es

Resumen:

En el Ciclo de Conversatorios “Encuentros docentes para reflexionar sobre la educación en tiempos de pandemia” del Dpto. Informática de la Facultad de Tecnologia y Cs. Aplicadas-UNCA se presenta en el segundo encuentro una propuesta innovadora didáctica empleando el modelo de enseñanza y aprendizaje por competencias diseñando una rubrica y una escala de valoración para evaluar las competencias planteadas en la plataforma Moodle.

Filiación:

Flores, Carola Victoria. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento de Informática; Argentina.

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Nombre: 2020-Evaluación con ...
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