CONVERSATORIO. Aprendizaje Invertido como estrategia pedagógica en la Educación Superior

CONVERSATORIO. Aprendizaje Invertido como estrategia pedagógica en la Educación Superior

del Prado, Ana María
URI: https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/79
Fecha: 2020
Tipo de documento: Otro
Palabras Claves: aprendizaje invertido; estrategia pedagógica; educación superior
Eventos relacionados: Ciclo de Conversatorios “Encuentros docentes para reflexionar sobre la educación en tiempos de pandemia”
Licencia: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es

Resumen:

En el Ciclo de Conversatorios “Encuentros docentes para reflexionar sobre la educación en tiempos de pandemia” del Dpto. Informática de la Facultad de Tecnologia y Cs. Aplicadas-UNCA se presenta en el tercer encuentro una estrategia didáctica empleando el aprendizaje invertido. Para descarga encontrará dos archivos uno con la presentación y otro con los enlaces a los ejemplos y datos de contacto de la disertante.

Filiación:

del Prado, Ana María. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento de Electrónica; Argentina.

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